五个关于大学录取的惊人事实丨才腾·尼尔

🎓[NC每周一文] 第1602期

大学录取可能不像火箭科学那么深奥,但也是一门科学。与所有的科学一样,大学录取毫无疑问也要尊重事实。像科学一样,许多有关大学录取的事实就算不能震惊世人,也同样会令人惊讶。以量子物理学为例。一个粒子怎么可能同时存在于两个地方,粒子与其他甚至可能处于宇宙另一端的粒子有着千丝万缕的联系,或者粒子在任何特定时刻都可以凭空存在或消失?同样,大学录取的某些要素也是不可否认也意想不到的。以下是关于大学录取的五个惊人事实。

1个事:尽管有疫情,但加州以外选择不考虑标考的院校也是少之又少。

虽然几乎所有能排上名的大学都采取了考试可选政策,但加州以外几乎没有学校会不考虑标考。对于有思想高度的学生来说,这种差异几乎和白天与黑夜一样分明。虽然“不考虑标考”实际上意味着不必参加考试,但“考试可选”则意味着如果成绩很好,就要参加考试并提交分数。显然,SAT、ACT、AP及SAT科目考试拿到超高成绩对录取有利。不看这些成绩的学校就太蠢了。另一方面,有一些另辟蹊径的方法可以在不用提交考试分数的前提下,不影响学生的录取机会。但事实是,虽然这些方法可行,但选择“不提交成绩”之路总是比“高分之路”要更难走。没有考试成绩,学校会通过对其他因素进行考量来确定哪些学生值得录取。如果学生参与的活动和个性方面有优势,即使没有考试成绩,也很有机会被录取。但是,既没有考试成绩,参与活动、成绩和成就也寥寥无几,那学生的录取机会就大大减少了。

第2个事实:学校的排名并不能代表其教学质量。

有许多机构提供大学排名,最著名的是《美国新闻和世界报道》。每个机构都选用不同的特质来对院校进行排名。其中一些特质对你或大多数其他学生来说都不重要。例如,在《美国新闻与世界报道》用来对大学进行排名的16个因素中,有些是以学生在上大学之前取得的成绩为依据。例如,《美国新闻和世界报道》大学排名的其中一个因素是入学新生的SAT成绩。这是一项自我发展的判断标准,与学生接受的教育质量无关。因此,学校越是对录取学生进行精心筛选,其排名就越高。但排名较高的学校只因为其排名较高就会另SAT或ACT高分的学生感兴趣。因此,这个因素并不能代表学校的质量。同样,入学新生的高中排名是另一个自我发展的统计数据,因此不是衡量学生受教育质量的有效指标。其他相对来说意义不大的学校因素还包括校友贡献度和是否有财政援助。虽然这些因素对许多人都很重要,但并没有提供关于学生接受教育质量的信息-但还

第3个事实:平均而言,提前申请的学生比在常规时段申请入学的学生要多出12%的优势。此外,我们预计2021年这一数字还会大幅增长。

当然,对于不同的大学院校来说,这些数字会有很大差别。然而,事实仍然如此,对美国几乎所有大学来说,提前申请的学生都会有些优势。我们也许不会感到意外,与在常规时间申请入学的学生相比,提前申请学生的新生入学率(入学新生的百分比)要高得多。平均而言,提前申请并被录取的学生中有88%的学生会去录取他们的学校上学。而这些大学的整体新生入学率只有25%。提前申请学生的新生入学率并不是100%是因为如果学生从其他院校拿到更高的助学金,或者他们决定至少休学一年,他们就不会去录取他们的学校上学。

5个事:在整个美国,大学辅导员平均要辅导213466个学生。

即使是一些全国最好的私立学校,辅导员要负责的学生数量也是巨大的!事实上,学生多得大多数辅导员都照顾不过来。此外,辅导员的时间只有一部分是花在大学录取上。辅导员还有许多其他职责,包括考试管理、学校课程的选择和安排、满足学生的个人需求、职业咨询和工作安排、学生跟踪和其他与大学无关的活动。从统计上讲,平均每位辅导员在学生高中阶段在每个学生身上付出的时间只有45分钟。我们还知道,小型名校辅导员在学生身上花的时间要更多,但与学生掌握整个大学录取流程所需的时间相比仍然不够。

这五个事实只是说明了大学录取过程中有许多另人意想不到却又可能会影响学生入学机会的因素。因为可供父母参考的信息来源有很多,所以通常很难将道听途说的话与事实分辨开来。在我大学咨询生涯的每一天,都有人询问关于录取流程的问题,很多时候,答案与父母通过自己的研究所了解到的大相径庭。用一句谚语来形容这种情况十分恰当:“一知半解最害人。”不要所有的事情试图亲自去学习,因为你学到的东西可能只是一个人对某一件事的看法或见解。我一直建议父母在做重要的大学录取决定之前先咨询专家。我还建议父母积极主动地与学校的辅导员或大学辅导员沟通。更多的时候,他们会提供正确的信息和指导。但最好还是请专业顾问给出第二个甚至第三个意见,而不是只依赖一个人的意见,或者朋友的友好建议。与录取要考虑的任何其他方面相比,列出一份明智的大学名单尤其要这样。

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